argumento de los signos de puntuacion

SIGNOS DE PUNTUACION

 son señales o marcas gráficas que permiten al redactor estructurar un discurso escrito, al tiempo que le permite al lector identificar las inflexiones del texto, es decir, el modo de entonación y las pausas necesarias que facilitan su comprensión.

 Los signos de puntuación cumplen una importante función en la lengua escrita, pues su correcto uso permite comprender de forma coherente y sin ambigüedades el contenido de un texto.

 

 LOS SIGNOS DE PUNTUACION SON

• COMA

• DOS PUNTOS

• PUNTO

• PUNTOS SUSPENSIVOS

• PARANTESIS

• GUION LARGO

• COMILLAS 

• CORCHETES

• SIGNOS DE INTERROGACION

• SIGNOS DE ADMIRACION

• LA COMA:un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de textos.Las reglas para su uso son las siguientes: Se utiliza la coma para separar los diversos elementos de una serie, por ejemplo: Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros.

 

• DOS PUNTOS:es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es consecuencia o conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa precedida de un descenso en el tono.EJEMPLO Querido amigo: Te escribo esta carta para comunicarte.

• PUNTO:es el signo gramatical que destaca la finalización de un enunciado y el eventual comienzo del otro. Entre todos los signos de puntuación gramaticales, el punto es la pausa más prolongada del discurso.EJEMPLO:Recibió una llamada. Era su primera esposa.

 

• PUNTOS SUSPENSIVOS:se emplea para indicar que el sentido de la oración no queda completo o para indicar temor, duda o bien algo inesperado y extraño; también se utiliza para marcar omisiones en un texto que no se copia íntegramente.EJEMPLOS:Entonces el vampiro la tomó del cuello y le dijo… yo… tengo… hambre…

• PARANTESIS:es un signo ortográfico doble (compuesto por dos signos simples, uno de apertura y otro de cierre) que aparece acotando una oración que se intercala en otra con la que está relacionada, o en expresiones matemáticas. También puede aparecer en ocasiones solo el de cierre, como enumeraciones.EJEMPLO:MARÍA(mirando al infinito) No quiero verte nunca más.

 

• GUION LARGO: representada gráficamente por un trazo horizontal (—) relativamente más largo que el guion o guion corto (-).Como tal, la raya puede usarse como signo doble (abertura y cierre) con carácter delimitador para encerrar incisos dentro de un discurso.

También puede utilizarse la raya como signo simple para introducir los elementos de una lista o las intervenciones de un diálogo.EJEMPLO:Los jugadores —dijo el entrenador— están animados.

• COMILLAS:son importantes dentro de una frase u oración, debido a que sirven para indicar citas textuales, es decir, redactarlas las palabras tal y como fueron expresadas.EJEMPLO:En vez de saludar a cada uno, dijo “saludo general” y se sentó a beber.

• CORCHETES:Son características muy similares a las de los paréntesis. Por lo tanto, estos se utilizan para hacer incisos dentro de un texto. Por medio de estos incisos, el autor puede realizar acotaciones, aclarar y/o añadir más información.EJEMPLO:Los perros posee un gran olfato [con 200 a 300 millones de células olfativas presentes en su nariz] muy superior al de los humanos.

• SIGNOS DE INTERROGACION:son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir. Tiene la forma de un trazo en forma de curva y un punto encima y/o debajo según la posición en el enunciado.EJEMPLO:¿Qué piensan ustedes al respecto?

• SIGNOS DE ADMIRACION:se usan para indicar sorpresa, asombro, alegría, súplica, mandato, deseo, etc. Se escribe signo de admiración para indicar el principio y final de una exclamación.EJEMPLOS:Alegría: ¡Hemos llegado a la casa de Paula!

 

ACTIVIDAD

1. COLOCA EL SIGNO DE PUNTUACION ADECUADO EN CADA LINEA:

• __QUE HORA ES__

• TENEMOS QUE COMPRAR__PAN__HUEVO Y LECHE__ 

• __QUE SUSTO ME HE LLEVADO__

2. COLOCA EN EL TEXTO LOS SIGNOS DE PUNTUACION QUE FALTAN:

AYER TUVE TIEMPO PARA HACER MUCHAS COSAS IR A NADAR UN RATO LEER UNA REVISTA DE CINE HACER LOS DEBERES IR A CASA DE ALBERTO SU PADRE NOS PREPARO UNA MERIENDA RIQUISIMA SU MADRE ESTABA TRABAJANDO MIENTRAS NOSOTROS HACIAMOS UN ROMPECABEZAS COMPLICADISIMO EL ESTABA LEYENDO UN LIBRO "CAZADORES DE SOMBRAS" DEBIA DE SER MUY ENTRETENIDO NO ABRIO LA BOCA HASTA QUE YO ME DESPEDI DE EL ME DIJO "ME ALEGRO DE QUE ALBERTO Y TU SEAIS TAN BUENOS AMIGOS" 

3. IDENTIFICA LOS SIGUIENTES SIGNOS DE PUNTUACION:

___________,___________,___________,___________,___________,___________,___________,

___________.

4.ENCUENTRE LOS SIGNOS DE PUNTUACION EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS:

5.COMPLETE EL CRUCIGRAMA: